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回應讀者提問,問題見:讀者提問:請問尚明老師所有的數學都會嗎?為什麼你的身價這麼高?

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數學的領域是很大的,要精通每一門,我想是非常困難的,目前也沒聽過哪個數學家能辦到,更何況凡夫俗子的我呢?

我的價值,在於「教學」,只要我懂的東西,我可以幾乎100%的完全教給一個學生。很多老師本身具備了很豐富的學問,具備高深的知識,但卻無法做好教學的工作。你可以看看,各個大學都有,而且不在少數:台上的教授~不會教!上課像在自言自語,讓人有聽“天書”的感慨!

比較特別的是,我還有兩項能力,很少數的人會具有。

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以下是讀者來信,問到:

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我看了老師的書,也看過您的 一些媒體專訪,我知道您都教那些環境很好的家庭,收費也是非常可怕~每小時5000元。

 

但我很好奇的是,您會“所有的”數學嗎?除了國高中數學之外,數學的領域那麼多,您真的都很擅長嗎?譬如大學的微積分、工程數學、離散數學、線性代數、線性規劃、運籌學、模糊數學…等等,有辦法精通每一門嗎?

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今天上午10:00-11:00尚明應中廣寶島網《四神湯》節目的邀請,

接受第二次的現場訪問。

其中有一位中壢的黃小姐問道:

我的孩子不敢問問題怎麼辦?(尚明有先跟他確認孩子的年級,是一位國一的學生)

尚明判斷可能原因:

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回應讀者提問,問題見:讀者提問:請問我該怎麼幫助我的孩子?

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劉先生您好,

您不必緊張,其實這樣問題的孩子還真佔有一定的比例。不過,就算是症狀相同,有時是不同的病因造成的。

我不知道您孩子做數學的速度慢,是只有針對數學科嗎?還是對於別科也是呢?

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以下是讀者來信,問到:

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煩請轉交尚明老師:

尚明老師您好!

我在電視上看到您的分享,也恍然大悟原來分數的加法是有這樣的意義。深感您是位用心的老師,就趕緊去買您的大作《我靠家教,年薪百萬》,拜讀之後,我知道老師您對學生很有辦法,尤其又教過這麼多的學生。因此,我有一些困擾想請教尚明老師!

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讀者提問,問題見:讀者提問:請問如何提升個人競爭力?

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王同學您好,

其實,你有認知到自己的問題,已經是非常好的了!如果不認為自己有問題,當然就沒有所謂「解決問題」的機會!你很不錯喔!

在醫學界,有一個名詞,叫做「病識感」。也就是說,病人是否察覺到自己生病、不舒服,才有可能有機會去找醫師治療。而現在的很多人,是非常缺乏「病識感」的!

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讀者提問,問題見:讀者提問:請問尚明老師出書的目的是什麼?

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小毛您好,

我想出這本書是想要在社會上引起注意,創造我在社會上的影響力,進而可以幫助一些人。我想成為知名的人士並非是為了自身利益,而是希望造成影響力之後,可以幫助:

1.想學好數學的人:

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以下是讀者來信,問到:

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尚明老師您好,

我是台大二年級的學生,我拜讀過您的大作《我靠家教,年薪百萬》之後,對於您的見識與經歷深感佩服!

我其實就有點像您說的,除了讀書、考試,其他在生活中的一些基本能力都不太好。像是我不太會和朋友相處(我沒什麼朋友),講話好像別人也聽不太懂,生活上的一些瑣事目前都還是靠母親照顧,包括買衣服或是去銀行辦事…等等。我覺得我不太好,雖然成績一直都很不錯,可是我怕我會成為你說的那種找不到工作的高材生。

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以下是讀者提問,

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請問尚明老師出書的目的是什麼呢?

為什麼你會無私的把你的經驗分享出來,甚至還傳授了一些關於數學學習的方法、思考方式。這樣如果大家都學會了,那你不就沒有機會接家教了嗎?

還有書裡面提到一些補習班的秘莘,我的確很認同。我回想我補習的時光,的確很像你說的這樣。多數補習班都只是歸納題型、整理解法要我們記憶和大量練習。甚至還有很多是像你說的‘恐嚇學生的題型’,讓我們覺得很有難度,因此每學期都繼續留在補習班補習。

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讀者題問,問題見:讀者提問:請問尚明老師是基督徒嗎?

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是的,尚明是基督徒。

至於為什麼在書中提到我父親時,用「人間的菩薩」呢?

因為我在基督教理的用語當中,

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有讀者來信,

問道:

我看老師在書裡面還有網站上的文章多次引用聖經的話,

請問尚明老師是基督徒嗎?

那為什麼他在書的開始,

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